Американская система образования – Система образования США регулируется как федеральным, так и государственным и местным правительством. Система государственных школ повсеместна и децентрализована, она далека от идеала. С другой стороны, американские частные университеты привлекают студентов и аспирантов со всего мира.
Уровень грамотности в Америке составляет 97%. Однако, по данным на 2003 год, 84,6% лиц в возрасте 25 лет и старше имеют среднее образование. 52,5% получили высшее образование, 27% – степень бакалавра. Обучение ведется практически везде, кроме Пуэрто-Рико (где официальный язык – испанский), на английском языке.
По историческим причинам (Конституция не касается образования, поэтому образование находится в ведении штатов), в Соединенных Штатах нет строгих федеральных стандартов для школ. Аккредитация высших учебных заведений осуществляется специальными организациями, которые управляют государством. В каждом штате есть свои законы по борьбе с неаккредитованными «университетами». Неаккредитованные студенты получают диплом за плату, что создает значительные проблемы.
Высшее общество
Последний этап средней школы в США длится с девятого по одиннадцатый класс. В старших классах учащиеся могут самостоятельно выбирать класс с большей легкостью, чем раньше, и для получения диплома необходимо выполнить только минимальные требования, установленные школьным советом.
Требования следующие: 3 года естественных наук (химия, биология, физика) 3 года математики, алгебры 4 года литературы 2-4 года социальных наук, истории США и наук о государственном строительстве 1-2 года спорта
Есть более крупная программа приема в вузы, которая включает 2-4 года обучения иностранным языкам.
Остальные занятия выбирают сами ученики. Выбор таких классов зависит от количества и качества, финансовых возможностей школы и собственного выбора учеников. Прием в эти классы следующий:
- Дополнительные науки (статистика, информатика)
- Иностранные языки (в основном испанский, французский и немецкий; реже японский, китайский, латинский и греческий)
- Изобразительное искусство (живопись, скульптура, фотография, кинематография)
- Искусство (театр, оркестр, танец)
- Издательское дело (журналистика, редактирование)
- Труд (чистка дерева, ремонт автомобилей)
В некоторых случаях ученик вообще не выбирает школу. В последние два года в высшем классе создается новый тип следующего класса. Студенты могут выбрать классы, которые готовят их к экзаменам Advanced Placement или International Undergraduate.
В университетах, а также в школах учащиеся получают оценки A / B / C / D / F. A отлично, F недостаточно, D иногда достаточно, а в некоторых случаях недостаточно. + Или – можно добавить ко всем значениям, кроме F. Некоторые школы не получают оценок A + или D. Эти баллы являются усредненными (средний балл (GPA)). Здесь А – 4, Б – 3 и так далее. продолжается в такой последовательности. Вдобавок к оценкам, выставляемым за следующие оценки, часто добавляются баллы, засчитывается A – 5, короче оценки повышаются.
Несмотря на некоторые проблемы среднего образования в Америке, высшее образование считается лучшим образованием в мире. Есть более трех тысяч различных университетов. В 2001 году в этих учебных заведениях обучалось 17,5 млн. Студентов, из них 515 000 – иностранные студенты. 60% этих студентов были из Азии. Однако плата за обучение как в государственных, так и в частных университетах растет с каждым годом. Годовая плата за обучение в университетах штата Гарвард колеблется от 5000 до 40 000 долларов. Даже если бедным студентам выплачиваются высокие стипендии, плата за обучение наносит большой ущерб семейному бюджету. В 2002-2003 и 2003-2004 годах плата за обучение в государственных школах увеличилась на 14%, а в частных школах – на 6%, что было выше, чем уровень инфляции в то время.
Типы американских школ
В Америке все университеты называются колледжами, даже не колледжами. Университеты США делятся на три типа, которые различаются по размеру и условиям.
Одно из основных отличий – наличие исследовательских программ и программ последипломного образования, которые отличают университеты от колледжей. Колледж в основном занимается обучением студентов, а научная работа здесь второстепенная. Подавляющее большинство четырехгодичных колледжей небольшие и частные, хотя колледжи для персонала недавно были созданы для одаренных студентов.
Многие колледжи являются религиозными, их иногда называют «библейскими колледжами». Университеты в основном делятся на государственные (финансируемые правительством штата) и частные университеты. Государственные университеты обычно очень большие и по престижности отстают от частных. Их главная цель – обучать студентов в своих штатах. Поэтому студентам из других штатов сложнее пройти конкурс, а плата за обучение выше. Образование во многих государственных университетах страдает от переполненности, недостаточного внимания преподавателей и бюрократии. Однако даже студенты из других штатов и стран готовятся к поступлению в Калифорнийский университет в Беркли и лучшие государственные университеты, такие как Мичиган и Вирджиния. Самыми популярными частными университетами являются Гарвард, Йель, Принстон, Стэнфорд, MTT и Caltex. Подавляющее большинство из них средние, но есть также очень маленькие (например, Caltex) и очень большие университеты (Университет Южной Калифорнии).
Поступление в вузы
Местные колледжи должны давать образование жителям того района, где они расположены. Однако поступление в американское четырехлетнее высшее образование – долгий и сложный процесс. Помимо оценок, полученных в школе и стандартных экзаменов, абитуриент должен предоставить информацию о своих интересах, достижениях и наградах во внеклассной деятельности, а также написать эссе по заданным ему темам. Кроме того, студент должен давать советы учителей о себе, а также брать интервью у некоторых выпускников – волонтеров в некоторых университетах.
Стандарты варьируются от школы к школе. Оценки дают мало информации о готовности учащихся. Студенты должны сдать один из двух экзаменов, обычно называемых SAT и AST. В некоторых случаях сдается один или несколько экзаменов SAT II для проверки знаний по определенным предметам.
Многие университеты проверяют знания студентов независимо от их оценок или результатов экзаменов. Маленькие университеты следят за внешкольными достижениями абитуриентов – в спорте, искусстве, социальной работе и принимают студентов, специально отобранных для таких занятий, чтобы внести разнообразие в университетскую жизнь. Внимание уделяется не только величию его успеха, но и области, в которой он достиг этого успеха. Например, если он занимается легкой атлетикой, из-за нехватки спортсменов в этом виде спорта или если он играет на необходимом инструменте, таком как фагот, абитуриент будет принят, даже если другие показатели низкие.
Совет учителя очень важен, потому что он отражает таланты, способности и другие качества ученика. Эссе, которые они пишут, предназначены для самых талантливых и оригинально мыслящих студентов, а собеседования – это факторы, которые помогают проверить, соответствует ли характер студента требованиям университета. Таким образом, каждый элемент приложения играет важную роль в предоставлении информации об экзаменаторе. Важность этих критериев зависит от размера университета. Поскольку никто заранее не знает, каков будет результат процесса, абитуриенты часто подают заявки примерно в 10 университетов. И среди этих мест обязательно упоминают университет, который с большей вероятностью будет принят. Чтобы сократить количество работ, многие университеты принимают документ под названием Standard Application.
Основные особенности обучения
В крупных университетах студент обычно подает документ на любой факультет, но часто документ выдается самому университету. В некоторых случаях можно даже перейти с факультета на факультет и получить статус «не определился». Но в этом случае доступ на некоторые факультеты практически закрыт.
За каждый пройденный курс дается определенная сумма кредитов и баллов в зависимости от времени, в течение которого студент работает над курсом в течение недели.
Чем больше студент работает в соответствии с требованиями вуза и выбранными им специальностями, тем больше он сможет свободно выбирать себе занятия. Требования могут быть конкретными («векторный анализ») или общими («девять кредитов по гуманитарным наукам») и могут быть выполнены в любое время до окончания учебы.
В американских университетах оценки можно рассчитывать по семестрам и кварталу. В основном они зависят от семестров, промежуточных и финальных экзаменов в конце года. Также домашние задания, проекты, презентации, эссе и т. Д. также можно принять во внимание.
Поступление в университеты США
Чтобы поступить в американский университет, абитуриент должен получить следующие документы:
- бланк заявки и регистрационный сбор;
- В каждом университете есть свои правила приема и формы. Эти формы доступны на сайте университета. К этой форме необходимо приложить чек, а сумма зависит от учебного заведения;
- транскрипт (оценки, полученные за последние три года) – копия аттестата или диплома;
- стенограмма обычно оформляется в виде таблицы, а аттестат и диплом должны быть переведены на английский язык;
- 3 гарантийных письма (от учителей или руководителей заявителя), письмо должно быть переведено на английский язык как транскрипт, нотариально заверенное;
- Личное сообщение (эссе) объемом 1 или 2 страницы, напоминающее биографию. Соответствующий документ должен отвечать на следующие вопросы: «Чего я жду от этого вуза?», «Почему я хочу учиться за границей?». Абитуриент также должен указать, что его привлекло в вузе, имена известных профессоров вуза, известные лаборатории;
- результаты экзаменов – выпускники школ должны сдавать TOEFL и SAT, а выпускники средних школ должны сдавать TOEFL, GRE или GMAT. Тесты платные, а цены колеблются от 60 до 250 долларов. Основные экзамены проводятся в соответствии с требованиями учебного заведения.
Как правило, в поданной университетом анкете будущий студент должен предоставить информацию о том, сколько он может заплатить за каждый учебный год. Финансовый статус заявителя должен быть подтвержден на его банковском счете. Многие университеты оказывают финансовую поддержку иностранным студентам. Основная роль здесь зависит от академических способностей поступающего, его научной и творческой активности. Существуют также стипендиальные программы и гранты для иностранных студентов, финансируемые правительством США и различными фондами.
